学生的亲人——全国模范教师张晶记事

Updated: 2005-02-16 16:40

做好新时期的班主任工作，就是要把学生当亲人，为他们排忧解难，引导他们奋发向上，让所有的学生都扬起学习的风帆。

———摘自张晶日记张晶是长春市第四十五中学一名英语教师。从教20年，一直担任班主任工作，从她手上送走了八届毕业生。

张晶接手当班主任，大都是从初一开始。这个年龄段的学生，有个显著特点：喜怒哀乐都写在脸上。只要稍加细心，就会发现其家庭变故以及所遇到的困难。对贫困家庭、对临时发生危难家庭的孩子，她都及时给予帮助和引导。实践证明，那些遭遇不幸而又能走出不幸的“苦孩子”，往往成为后来的强者。

那是1995年，班上有个学生叫于姝姝，是个开朗乐观品学兼优的好学生。在中考前两个月，她的学习成绩突然变坏。原来父亲刚被确诊为癌症。这对她的打击很大。为了给爸爸治病，她妈妈决定去北京，把她一个人搁家里，可爸妈又不放心。得知这一情况，张晶主动找到于姝姝的妈妈，对她说，你们安心去治病吧，这段时间把孩子交给我。这样，张晶每天既要做于姝姝的思想工作，和她谈心，又像照顾自己的孩子一样，照顾于姝姝的生活。早晨为她带份早餐或者晚上把她带到自己家去住；过端午节了，张晶将煮熟的鸡蛋和粽子送到她的手上；中考报志愿了，又与她分析各学科的学习情况，共同商量填写。张晶把师爱和母爱，一起送给了这个遭遇不幸的孩子。两个月过去了，于姝姝不负众望，以优异的成绩考取了师大附中。她的父亲在生命垂危之际，接到了女儿的录取通知书，无限欣慰。弥留时还说：“我的病没有耽误孩子考学，真是多亏张老师了。”其实他们不知道，那些日子，张晶的儿子正因阑尾炎手术住院，因没有时间照顾，只好把儿子托给了公公婆婆！

贫困家庭的孩子，大都有自卑心理。如何把自卑变成自信自强，班主任负有重要责任。

1992年，张晶接手的班级有一个女孩叫陈曦，这孩子平时总低着头，下课也溜边，整天愁眉不展的样子。不对啊，这个年龄段的孩子不该是这样啊！一了解，原来他妈妈高位截瘫，父亲单位也不景气，生活十分困难。强大的压力让孩子直不起腰来。有一天，这孩子刚到学校就趴到桌子上哭了。张晶走到她跟前问她：“怎么了？”陈曦说，“一想到妈妈不会活得很久了，我就心里害怕，一点儿也听不进去课了。”这样下去怎么行呢！为了让她鼓起生活的勇气，也是为了在全班形成帮助困境同学共度难关的氛围，张晶在班上召开了“人在逆境中如何扬起生命风帆”的主题班会。会上同学们联系革命前辈和身边事例，讲了很多看法和体会，还就如何帮助逆境中的人，说了很多真诚的话，这使陈曦受到了很大的鼓舞。为了和她多沟通，也是为了进一步鼓励她，张晶让她担任英语课科代表。她有胃病，有时犯病了，张晶就把她带回家，为她找药、端水。午饭有时偏硬，就为她买些她爱吃的东西。张晶知道，关心和爱护，对此时的陈曦非常重要。就这样，过了一段时间，陈曦逐渐恢复了爱说爱笑的天性，学习成绩也赶上来了。

一天，张晶正在教研室备课，忽然楼下打来电话，说有一个男人背着一个瘫痪病人，非要上办公室去看她。她下去一看，是陈曦的爸爸和妈妈。不容劝说，两人一定要上来。天哪，教研室是四楼！上来后，陈曦母亲喘息了一大阵，然后说：“从你对陈曦的帮助上，我看出你是一个非常有爱心的老师，我知道我的身体支撑不了几年，能把孩子交给你，我死后也能闭上眼睛了。”

说着她拿出一个手链，对张晶说：“以前我也是个老师，这手链是我自己买的，我非常珍爱它，如今我病成这个样子了，也不能再戴了，我想把它送给你，并且我想亲手给你戴上。”

怎么好推托呢？这分明是“托孤”啊！这是一个生命对另一个生命的托付！

张晶收下了这个手链，也接过了沉甸甸的责任。从此，她更加关注这个孩子的学习及心理变化，不仅以老师的身份，还以母亲的名义。3年过去了，陈曦以优异的成绩考上了上一级学校。临别那天，张晶把这个学生叫到面前，拿出了她母亲的手链对她说：“该是物归原主的时候了。但今天这个手链又增加了分量，它既有母亲的嘱托，又包含着老师的期望。愿它一生伴随你，让你举手眺望更高远的地方。”后来陈曦上大学时，她母亲离世了，而这时的陈曦，已经学会了坚韧和刚强。

人是千差万别的。有的孩子“受说”，也有的孩子“不受说”。张晶就遇到过这样一个“倔”女孩：她叫董佳昕，父母离异，家境贫寒。说起来叫人心痛，当保育员的母亲为了让女儿上个好学校，交上来的一万两千元择校费，大部分是五元十元的，还有一元两元的零钱！也不知道从哪儿知道了张晶的名字，找校长点名要上她的班。说这孩子我是教育不好了，我攒这些钱不容易，花多少钱也要给她找个好学校、好老师！

校长被打动了，破例满足了这个家长的要求。听说这件事的老师全都被感动了！都说这是沉重的“一万二”。

这孩子有啥毛病呢？三条：贪玩、看电视、“不受说”。一批评就翻脸。入学时家长三天两头来学校“堵”张晶，每次打电话都哭，恨铁不成钢。看她天天打电话怪费钱的，张晶就说，往后你别往我家打了，我往你家打。

家长着急，张晶比家长更着急。

张晶决心带好这个孩子，尝试着用各种方法走近她。不久，发现她语文好，爱好文学，于是眼前一亮：你不是“不受说”吗，那老师就用笔跟你“谈”。那年春节前，张晶给她写了一封长信，还随信寄去100元钱，让她寒假买些书看。张晶在信中这样写，“世界上母爱是最伟大的。你有一份深沉热烈的母爱，希望你珍惜这份情感。母亲在艰苦的生活中，用身心的爱来抚养你，她放弃了所有的爱好和追求，把一切的一切都给了你，目的只有一个，就是希望你能成人成材。艰苦的岁月没有压垮她，可你一旦要是不成器，她就会有无尽的失望，那时她也许会垮掉。请你能认真地想一想……你需要自信，需要勇气，需要持之以恒的毅力，老师相信你会成功！”

真没想到，怎么说也“不进盐酱”的她，被张晶的真情“笔谈”打动了。第三天，董佳昕就拿着信来找老师，她说她是哭着读完这封信的，说她以前脾气不好，实在对不起母亲，也对不起老师。

那以后，董佳昕就像变了一个人似的，性格变得柔和了，和母亲说话也改变了腔调，学习也直线上升。3年下来，由入学初期的30几名一跃成为前5名。中考，这孩子过关斩将，一举考上了二中的实验班。（来源：吉林日报）

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