微博互动：龙岩最牛班是怎么炼成的？

一个人的胜利不是全面胜利，一个集体的胜利，才是真正的胜利。龙岩一中高三(16)班就是这样。

昨天，龙岩一中的高考成绩成为关注焦点。大家所津津乐道的，不是今年的高考状元花落谁家，而是被称为最牛班级的高三(16)班。

该校网站介绍：高三（16）班，全班53人，全部超过600分，总分平均分655.3分，有5位同学的总分进入福建省前100名。

龙岩一中是福建省示范高中。据了解，今年其高三年共有16班，其中文科4个班，理科班12个班，高三（16）班属于理科班。

按照今年的分数线，理科573分为本科第一批录取线，也就是说，这个班级的学生，都上了本一。

龙岩一中分管教学的副校长陈增武说：“一个班整体发挥出色，这在龙岩一中历史上，算是很少见。”

其实，从分数上看，这个班里有很多尖子。比如，龙岩理工类第二名在这里，全校理科类的语文、英语、理综也在这里，数学考150分的有7个人。

揭秘

想到分数高，很多人想到应试教育；想到理科生，很多人眼前就浮现出厚厚的镜片、一大沓书本、埋头苦读的书呆子。那么龙岩一中高三（16）班，会是怎样的一个集体？

(16)班的一鸣惊人，和其先天优势有离不开的关系。它有一个特殊身份：理科创新实验班。

据龙岩一中副校长陈增武介绍，从上个世纪90年代开始，龙岩一中便开始设立实验班，“全省大一点的学校，基本上都有设”。

实验班生源组成都是“保送生”，以新罗区的保送生为主，配以少数其它县市区的保送生，一般招50多个人。

从高一到高三，除了转去读文科班的以外，这个班的学生基本稳定，“只出不进”，老师不换。

“可能也是因为这样，我们班的集体感特别强，关系都很好，谁有问题，其他人都会指导，良性竞争。”班长王思璐说。

学生们反映，实验班的教学内容和进度有所不一。比如，实验班理科的教学速度较快，练习试卷难度也相对较大。

另一个区别的是目标制订，“从高一开始，老师经常会提到奥赛”。而校方表示，在培养学生的自学能力上，亦是一个重点。