中国日报网消息：英文《中国日报》8月14日评论版文章：中国的孔子学院和德国歌德学院、法国法语联盟以及西班牙塞万提斯学院一样，都是对外语言文化交流机构。但有些人小题大做，偏偏将中国的孔子学院称作宣传机器或者文化入侵的工具。

事实上，中国并非第一个建立对外语言文化机构的国家，也并非想要独霸海外文化推广。

第一所法语联盟学校建于1883年，其主要任务和孔子学院一样，主要致力于本国语言文化的推广。法语联盟发展到现在，已经在全世界133个国家建立起约1100所语言学校。

同样，歌德学院和塞万提斯学院也分别从1951年和1991年起开始招收学生。

同为语言文化学校，为何以上这些学校的设立受到了人们的肯定和欢迎，而中国孔子学院的开设却遭到了质疑呢？

文化入侵的定义是，一个国家或民族有目的有计划地对它国或另一文化入侵民族的征服行为。但中国的孔子学院所做的，只是向世界各国仰慕中国文化的人民提供了一个领略华夏文明的窗口。

更重要的是，孔子学院不会强迫学生去接受中国的价值观，是否接受取决于学生自己的意愿。因此，有人认为孔子学院是中国进行对外宣传的机器，这是毫无根据的。

自2004年起，中国开始帮助各国建立孔子学院。作为非营利性机构，孔子学院设立的目的在于帮助外国人学习汉语，了解中国这一文明古国。

截至今年7月底，中国已在世界90多个国家和地区建立了316所孔子学院。这些学院的设立都是应当地大学的要求，并得到了当地政府的许可。

北京孔子学院总部的网站上介绍说，海外凡有意促进汉语教学及中外教育文化交流并符合条件的高等院校和社会机构，均可申请设立孔子学院。并且，所有孔子学院都是在双方的公平合作下展开运作的，因此，中方不可能单方面地操纵孔子学院，使其成为本国对外宣传的工具。

此外，孔子学院教授的课程主要分为三类：语言学习，教师培训和中国传统文化教育。学习内容并不涉及政府政策。

按常理来说，一个国家的宣传机构不可能不宣扬本国政府的政策。而孔子学院则致力于让学生了解中国的传统价值观，例如仁、义、礼、智、信等等。这些不仅仅是中华的传统美德，更是放之四海而皆准的普世价值观。

目前，孔子学院向来自世界各地的4000多万人教授汉语。随着中国开放程度的不断加深，以及世界对中国关注程度的不断提高，孔子学院的学生数量还将不断增长。

通过孔子学院的学习，学员们受益颇多，比如增加了就业机会，与中国公司商谈时更加游刃有余等。

全球化使得世界日益成为一个整体，不同文化的沟通和交流可以增进彼此间的了解和信任。因此，作为展示中国文化和传统价值理念的橱窗，孔子学院的建立恰好可以达到促进文化交流、增进各国互信的目的。

英文原文请见： http://www.chinadaily.com.cn/opinion/2010-08/14/content_11153143.htm。特别说明：因中英文写作风格不同，中文稿件与英文原文不完全对应。（作者 Liu Chang 编译 刘江波 编辑 潘忠明）