图为项目启动仪式现场。（马震宇 摄）

今日，由教育部和中国移动通信集团共同主办的2012-2015年教育部—中国移动中小学校长培训项目暨影子培训在广西师范学院启动。来自全区的50多名中小学校长参加此次培训。

为贯彻落实国家教育发展战略，提高中西部地区中小学校长办学治校能力,提升中西部地区中小学管理水平，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展，教育部与中国移动决定联合实施了2009-2011年中国移动中小学校长培训项目，该项目包含在教育部-中国移动教育捐助项目中。过去的三年里，“教育部-中国移动教育捐助项目”共为广西培训了近2500多名农村中小学校长，为贫困地区农村学校援建了60个图书馆（室）、20个多媒体教室，提高了中西部中小学校长的办学治校能力，形成了长期稳定的对口帮扶机制，开发了大批优质的培训资源，受到了社会各界特别是教育系统的广泛关注和高度评价。

图为来自广西各地农村的50名中小学校长参加首期“影子校长”培训活动。（马震宇 摄）

2012-2015年教育部—中国移动中小学校长培训项目启动，是2009-2011年中国移动中小学校长培训项目在广西的继续与深化，其中2012年将在广西培训376名中小学校长。本次培训立足于理论联系实际、按需施教、以学校管理实务为培训重点，在马山、田东、鹿寨、东兴、平乐、大化等6县遴选了50名校长参训，选派到省内10所教育部中小学校长培训实践基地学校担任“影子校长”，学习借鉴先进学校的管理经验。培训活动分为集中培训、基地研修、跟踪指导、总结交流等四个阶段。培训时间为15天。帮助参训校长学习优秀学校的办学经验，促进校长专业化发展，提高学校管理水平，培养一批推进学校改革创新和实施素质教育的带头人，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展。

背景介绍：

“影子培训”，或称之为“体验培训”、“跟岗培训”、“贴身培训”、“影子工作”等。在本项目中，是指按照既定的研修目标和研修方案，参训校长与专家校长形成“如影随形”的近距离接触，在真实的现场环境中，细致观察专家校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作，并充分发挥参训校长的主动性，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习行为整合为一体，以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。