民族运动会上好戏连台，作为主人的贵州人民所展现的热情好客令人感动。不管是在会场中的热烈还是会场外的热情，都给观众和来宾留下了深刻印象。

“这是我们贵州建省600年、建国60年来第一次独立举办这样全国性的大型赛会，充分展示了贵州人民的热情和好客。”贵州省地税局副局长杨军充满自豪地说，这一次，多彩贵州将民族和谐演绎的更加绚烂多姿、精彩温情。

贵州省民委副主任吴建民认为，本届民族运动会的成功举办，展示了贵州团结、奋进的全新形象，贵州秀美的自然风光以及丰富多彩的民族文化，这将是贵州迈向新时代的强大助推器，“贵州将灿烂多元的民族文化与体育特色赛事充分结合，进行了精彩展示”。

贵州省委副书记王富玉说，第九届民族运动会，通过体育竞技这个平台，既可以增强省内各民族的凝聚力，又可以增进贵州各民族与全国各兄弟民族的友谊，激发民族团结奋斗的精神，增强自豪感和自信心，促进各民族共同团结进步、共同繁荣发展，促进中华民族的大团结。

在筹备之初，栗战书就要求贵州要办一届成功、圆满、精彩的盛会，民族运动会期间贵州精彩的展现，兑现了贵州的承诺。

样本探秘

那么，贵州多彩和团结的背后，是什么力量促使贵州民族文化绽放出如此光彩呢？

答案是保护民族文化和促进各民族共同发展繁荣。

丹寨县县长龙先金说，当前，丹寨民族文化已经全部进入校园，苗族舞蹈、芦笙制作以及苗族服饰绣花等，在当地的小学和中学中开了相关课程。

黔东南民宗委副调研员杨再良说，不只在丹寨，如今，为了让黔东南的民族文化做大做强、一代代传承下去，民族文化进校园、进课堂、进社区等活动正在全州范围内开展得如火如荼。

贵州甚至提出，让民族团结意识渗入每一个社会“细胞”。

早在2002年，贵州就下发了《关于在全省各级各类学校开展民族民间文化教育的实施意见》，要求全省中小学、特别是民族地区中小学要将优秀的民族民间文化作为素质教育内容，将当地人民喜闻乐见的民族音乐、绘画、舞蹈、体育、文学、传统手工艺等列入教学活动中。

“侗族大歌蜚声海内外，在世界上享有极高声誉。而在侗族主要聚居区的黎平、榕江、从江等地的中小学，学习侗族大歌成为课堂教学内容，很多学校都组建了具有一定规模的侗族大歌队，经常活跃在各种旅游活动的舞台上。”贵州民族干部邓永汉说。

从2010年起，贵州再次深化对民族文化的传承和保护，教育部门下文，将民族团结知识纳入中小学多项考试范围。从秋季学期起，将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入小学阶段考察和中考、高考、普通高中会考及中职毕业考试范围，且试题分值不低于政治科目分数的15％。

在《关于认真做好全省中小学民族团结教育工作的通知》中，将《中华大家庭》《民族常识》《民族政策常识》《民族理论常识》系列中小学民族团结教材及教辅教材列入省教育厅中小学教学用书目录。要求各地各学校应将民族团结教育工作纳入课堂教学，确保每学年设置8个学时至14个学时的教学活动时间。同时，各级教育科研单位和学校要加强民族团结教育的科研活动和课题研究，及时总结和交流研究成果。