【任务书】

多渠道扩大学前教育资源

实施公办幼儿园新建改扩建工程。力争用三年时间，新建、改扩建120所公办幼儿园。其中，2010年新建、改扩建20所；2011年新建、改扩建50所；2012年，新建、改扩建50所，全面完成公办幼儿园建设任务并投入使用。

实施农村幼儿园提升建设工程。各区县按照市一级幼儿园标准，对乡镇中心幼儿园进行提升改造。每个乡镇建设1至2所独立建制的公办中心幼儿园，并合理配置公办幼儿教师。

大力扶持、规范民办幼儿园发展，实施民办幼儿园规范扶持工程。优化新建民办幼儿园布局，积极鼓励有资质、有信誉的社会团体、企业和公民个人举办幼儿园。充分利用扶持民办幼儿园各项政策，引入优质教育资源，吸引社会资金，创新办园机制。力争用三年时间，扶持建设一批有资质、有信誉、符合教育规律、可持续发展的民办幼儿园。

此外，本市还将把住宅小区配套幼儿园纳入学前教育公共服务体系，在城区改造、新区建设和安置小区建设中，实施配套幼儿园建设。在环城四区和滨海新区设立15个“阳光乐园”项目，主要扶持招收经济困难家庭子女和农民工子女幼儿园发展。

全方位提升学前教育软实力

完善幼儿园师资队伍培养体系，扩大高等师范院校学前教育专业招生计划；实施高等师范院校中非学前教育专业在校生辅修学前教育第二学历或中期转专业的政策；制定优惠政策，鼓励优秀毕业生报考学前教育专业；实施“农村幼儿园教师特岗计划”，每年选派300名具有学前教育专业资质的大学毕业生到农村任教。

加强幼儿园园长、专任教师队伍建设。实施师资队伍培养培训工程，依托天津师范大学学前教育学院，实施“幼儿园园长培训”项目。面向全市各类幼儿园，分期分批遴选300名园长进行培训，有效提高园长的整体素质和管理水平。以市幼儿教研室为培训主体，实施“幼儿园骨干教师培训”和“农村幼儿教师全员培训”项目。

加大优质学前教育资源辐射农村的力度，深入实施城乡“区对区、园对园”的合作助教项目，完善百名教师结对子和城乡园长互派制度，开展骨干教师送教下乡活动，实现优质学前教育资源共享。

全面推进社区早期教育，构建区县政府统筹，以社区为依托，教育、卫生、妇联等部门协同运作的社区早期教育服务网络。每个街道、乡镇依托公办幼儿园或社区资源至少设立一个社区儿童早期教育资源中心，每年为社区0至3岁儿童家长及其他看护人员提供6次免费的早期教育指导服务，不断提高家长的科学育儿能力。

来源:天津日报 编辑:孙迟