温家宝邀请8位教师到中南海做客(组图)
[ 2008-09-10 09:18 ]

  平艳菊是来自北京市第五十中学分校的历史教师。她在提出加大对基础薄弱校的扶持力度、促进北京教育区域间的均衡、课改应更贴近学生实际等建议后说,我强烈呼吁解放学生,身体上、思想上都解放,保证学生的体育锻炼时间。

  温家宝插话说:“解放学生,不是让他们光去玩,而是给他们留下锻炼身体的时间、思考的时间、动手的时间、了解社会的时间。我们现在的教育大多注重认知,而认知只是教育的一部分。要教育学生学会学习,学会动手,学会动脑,学会生存,学会和别人共同生活,这是整个教育改革的内容。

  北京市海淀区巨山小学地处城乡结合部,以招收进城务工人员子女为主。“我们学校90%是进城务工子女,还招收了智障、残障学生。学校提倡‘我负责、我能行、我快乐’,让每个孩子都能自主发展,形成健康独立的人格。学校要求每个孩子写一手漂亮的中国字,毕业时背诵250首古诗,还要会三种以上民族艺术技能,比如说剪纸、武术、快板等……”美术教师杨秀勇的讲述引起了总理的兴趣。

  杨秀勇建议,政府应合理规划,增加招收农民工子女的学校,扩大对经济困难学生资助的数量,落实进城务工人员子女在城里进行高中阶段的教育。

  “以后有机会,希望能到你们那去看一下。”温家宝对巨山小学的发展给予充分肯定,鼓励杨秀勇和巨山小学的老师继续把学校办好。

  北京市怀柔区喇叭沟门满族中学数学教师潘维松、北京交通学校教师周建平也在座谈会上分别发言。

  时间过去得很快。12时许,座谈会即将结束。温家宝说,教育是国家发展的基石。有一流的教育,才能有一流的人才,才能建设一流的国家。我们必须目光远大,把教育搞上去。办好教育,教师是关键。他对教师们提出几点希望:第一,要志存高远、爱国敬业。人民教师的神圣职责就是传授知识、传承民族精神、弘扬爱国主义,为祖国和人民培养合格的人才。教师要忠诚于人民教育事业。第二,要为人师表。教书者须先强己,育人者须先律已。教师的道德品质和人格对学生有重要影响。要重言教,更要重身教。第三,要严谨督学,与时俱进。教师在教育创新中承担着重要使命,教师富有创新精神,才能培养出创新人才。教师是知识的重要传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,更应该与时俱进,不断以新的知识充实自己,成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。

  温家宝最后说,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。中华民族素有尊师重教的优良传统,在老师面前,做学生的无论走到哪里,无论做出什么业绩,对老师的感激和爱戴之情永远不会改变。长期以来,我国广大教师特别是广大农村和边远贫困地区的教师,在艰苦清贫的条件下恪尽职守、默默耕耘,为祖国的教育事业无私奉献,涌现出了许多可歌可泣的先进人物,充分体现了陶行知先生当年倡导的“捧出一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。这种平凡而伟大的精神,永远值得我们学习和发扬。

  座谈会后,温家宝请教师们一起吃了简单的工作午餐,一边吃,一边亲切交谈。饭后,他走到会议室外,在台阶前和教师们一一握手告别,目送大家乘车远去。

  “作为一个农村边远山区的老师,能够得到总理的接待,我十分激动。”中巴车上,谭国强仍然沉浸在刚才的回忆里,“总理对我们这么平易近人。他说的话,我都记在了心里。”(来源:新华网)


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