日本的历史教育忽视了什么

真理子（Mariko）的日本教科书：只有脚注提到南京大屠杀。

日本人常常不理解，为什么邻国对日军在二战期间的所作所为始终心怀怨恨，很大程度上是因为他们几乎没有学过20世纪的历史。我在离开日本前往澳大利亚上学后才对此有了全面了解。

在日本，从古至今30万年的历史被压缩为一年的历史课，一周3学时，一年105学时，因此，直到14岁，我才第一次听说日本与外部世界的关系。还有一些学校根本学不到20世纪的历史，老师只让他们在业余时间自己研读。

最近，我回到母校——东京的圣心女子学院（Sacred Heart），老师们告诉我，临近期末，他们常常开始赶课，要保证有时间讲完第二次世界大战。

我的八年级历史老师告诉我，“进圣心女子学院当老师时，校长让我保证要一直讲到现代历史。我们与亚洲地区的姐妹学校有密切的关系，因此，我们希望我们的学生了解日本与邻国的历史关系。”

我还记得，17年前，她给同学们讲过日本战争史的重要性，并且指出，今天许多地缘政治的紧张局势都起源于当时发生的事。

我还记得，当时我们不明白，既然这段历史那么重要，为什么不能直接学习，却要把时间浪费在更新世（Pleistocene epoch）。

当我们终于学到那段历史时，却发现长达257页的历史书中只有19页谈到1931至1945年期间发生的事情。其中有一页提到“九•一八”事件——1931年，日本士兵炸毁中国满州里铁路。有一页提到1937年导致中日战争爆发的事件，还有一行脚注提到日军入侵南京时发生的大屠杀——“南京大屠杀”。有一句话提到在战争期间被带到日本当矿工的韩国人和中国人，另有一行脚注写到“慰安妇”。有关广岛和长崎原子弹爆炸的描述也只有一句话。