中国日报网消息：叫停“全民奥数”，我会伤感，但为的是不让孩子和家长伤心，不让国家和民族伤脑。“奥数”本身无错，是我们的教育把它搞错了。教育使中国的孩子，乃至一个民族与“奥数”结下无情之缘，我们能不伤感吗？教育厅长有责任，教育厅更有能力在全省纠正这个错误。 ——云南省教育厅厅长罗崇敏

“一个是跳高运动员，一个是跳远运动员，能说哪个运动员更优秀吗？奥数等学科竞赛毕竟只是少数学生的专利，不能仅凭此项内容就对学生的优劣进行区分。”云南省教育厅副厅长王建颖，昨天在新闻通报会上公布了明年大中小学校招生，取消奥赛加分及其他学科竞赛加分的消息。

“奥赛”等三项加分明年起取消

从2009年11月1日起，云南省禁止开展中小学包括“奥赛”在内的所有学科竞赛活动；从明年起，云南省统一取消大中小学校招生中的“奥赛”、其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛三方面成绩的加分政策。

“有的州市加分项目的分值已经达到了四五十分，这无疑严重影响着教育的公平。”王建颖强调，全省统一取消“奥赛”等3项加分政策的同时，由各州市按照“项目只减不增，严控分值上限”的原则，对其他现有中小学招生加分政策进行改革、调整，逐步减少加分项目，逐步降低项目分值。每个项目分值不得超过20分。学生加分项目分值不得累计，以单项最高分为录取加分的分值。

学业水平考试：由考7科变考13科

从2009年秋季入学的7年级学生开始，评价学生的成绩，从中考“一考定终身”转变为“学业水平考试”，初中所学的13个学科都要考，原则上是学完一科考一科。

以往中考只考7门科目，造成其余学科提前结束或不被重视，像音乐、美术等能不上就不上，学生集体偏科现象严重，不利于学生全面发展，也不利于学生发现自己的特长；农村一些学校，初中三年级下学期时，就有部分不参加中考的学生提前结束学业外出打工，现在实施学业水平考试，有利于全面提高初中教学质量，巩固普九成果。

王建颖还表示，学业水平考试不是把一次中考变为多次考试，而是让每一科的老师都能够按教学计划的安排来实施教学，有利于学生特长的发挥。

综合素质评价：由“A、B、C、D”四个等级划分

新的考试制度中，学生在初中阶段所学习的课程都将被列入，并由“A、B、C、D”四个等级划分，且每科成绩都将与升学挂钩。云南省教育厅副厅长王建颖表示，改革就是要改变考什么教什么，教什么学什么的怪圈，防止全民偏科的现象发生，提高学生的综合素质。

家长和学生最为担心的是：如果老师在综合素质评价中作弊怎么办？对此，王建颖在通报会上说，学校要成立综合素质评价工作委员会，评价结果要通知学生本人及家长，并在校内进行公示。综合素质评价，充分尊重学生的自我评价，并在同学互评和学生成长纪录的基础上，经集体讨论，给予学生客观、公正的评价。

试行方案规定，学校要将学生综合素质评价结果在校园内公示一周，学生如对本人或他人的评价结果有异议，可在公未期内向学校申诉或反映，学校接到反映要进行调查核实和复评，于一周内作出复评决定，对经复评产生变化的结果，要在学校内公示一周，并说明变化的原因。公示后，经学生确认，记入学籍档案，任何人不得更改评价纪录与结果。

编辑：肖亭 来源：中国日报云南记者站（记者 李映青 Angelia）