颠覆传统

学术交流成“重头戏”

10月6日，湖北工业大学迎来60周年校庆。该校没有举办庆典活动，改以举行学术报告、科技合作等系列学术活动来庆祝。一批知名学者在该校举办了学术报告会，12家企业与该校组建了多类协同创新研发平台，11家校友企业签订了科技合作合同。

湖北工大以学术报告、科技合作替代庆典着实难能可贵，更颠覆了人们的传统观念。印象中，办一个校庆动辄几十万，甚至上百万元。有些领导眼中，场面不隆重、宾朋不爆满、花费不惊人，似乎就显示不了学校的悠久历史、深厚底蕴。

这种肤浅做法，显然没能正确把握校庆的本义，而是走入了另一个误区。如此功利性极强的校庆是十足的面子工程，更是一种铺张浪费。

大学毕竟不同于一般地方，它是传承文明、传播知识、弘扬正气的圣地。如此特殊性也就决定了高校校庆应有别于其它庆典，注重大气、力求隆重的同时，更要突出传播知识、造福社会、文明科学的个性。高校庆典到底该怎样搞，湖北工业大学给我们上了生动一课。这样的校庆虽然低调，却处处彰显了大学的职责，散发出知识的芳香，这才是实至名归的大学校庆。

理性来看，能培养出一批高级别的校友固然是学校的荣耀，但这却不是学校实力的全部，更不该以此来显摆。高校的学术氛围、科研能力、合作潜力才是一所高校的“硬功夫”。何不趁着庆典机会，向社会、向校友、向公众汇报一下学校的学术成果，恐怕这才是给校庆最有价值的礼物。

令人欣慰的是，节俭、文明办校庆，已成许多大学的共识。今年，恰逢校庆的清华大学、河南大学、中国人民大学、同济大学等众多高校都提出了节俭、低调的庆典理念，纷纷将学术报告、交流合作作为重头戏。这种冷静、务实的态度才是高校领导应该秉持的，依此打造的大学也才有生命力。

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校庆为何今年扎堆？

今年，教育领域有个有趣的现象，各地很多学校都在扎堆举办校庆。原因何在？

据了解，原因之一是1912年我国新诞生了大批学校。湖北的黄梅一中、湖南的长沙一中和祁阳一中、山东的潍坊第一中学、江苏的无锡第一女子中学等都是那一年创办的。1912年，是“民国元年”，那一年各地中学的纷纷设立有特别的背景，主要是由中华民国的成立及当时的教育部对中学教育的改革和调整推动的。1912年1月，当时的教育部先后颁布了《普通教育暂行办法》、《中学校令》、《中学校令施行规则》和《中学校课程标准》等，对中学教育的教育宗旨、办学体制、教育内容、教学方法与课程及教科书编写等作了详细规定。据统计，1912年全国有中学373所，其中省立中学占50%，县立中学占40%，私立中学占10%。学生52100人，比1911年增长约一倍。

另一个原因是中国的大学经过1952年的院系调整，许多工科、农林大学在当时建立，如北京林业大学、华中科技大学、湖北工业大学等。