“普教看高考，职教看大赛”，在职业教育领域，各类职业技能大赛上的奖牌往往代表了一所院校的办学质量。日前，上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛拉开帷幕，沪上105所中高职院校的7.2万名学生开始了96个项目的角逐，其中19个项目将与世界技能大赛衔接。这是上海职业院校师生锻炼技能、提升素质、展示风采的舞台，也是为全国乃至世界职业技能大赛输送优秀选手的平台。

自2004年以来，每两年一届的“星光计划”大赛中脱颖而出的一批“金牌选手”和“金牌教练”，已然成为职业教育主力军。经过比赛磨砺后踏上工作岗位的职业院校学生，逐渐成为技术能手、劳动模范。

今日起，本报将陆续报道从“星光计划”舞台上成长起来的职业院校师生风采。2015年“星光计划”的舞台，群贤毕至，星光璀璨。

从沪上中职校园毕业，仅走上工作岗位三年的任培强，去年获得了上海市五一劳动奖章。

工作岗位上的出色表现，与任培强在校期间扎实的专业功底和参与各类中职院校技能大赛磨练不无关联，踏实、稳重、好学，让这名中职学生成为工作上的“一把好手”。

“多做一点”赢得参赛机会

“不算聪明绝顶，但非常踏实、很认真。”上海市工业技术学校数控技术应用专业“金牌教练”庄瑜这样评价任培强。庄瑜指导任培强训练了两年，是发现这位“金牌选手”的伯乐。

2011年全国职业技能大赛前夕，任培强和另一名同学成为参赛候选人。“我们技能水平相当，另一名同学头脑更灵活，似乎更有优势。”任培强坦言，直到报名截止的最后一天，才知道自己被确定为参赛选手。庄瑜告诉记者，选择任培强参赛，除了技能扎实外，更重要的是他总是能比别人“多做一点”。

确定名单的最后一天，庄瑜要求两位同学早晨八点半到模具中心训练。按照“惯例”，任培强提前半个小时就到了，并帮助老师搬桌椅、整理工具，另一位同学却是卡着时间抵达的。就这么一个让大家都不太经意的细节，使得任培强获得了参赛资格。最终，他获得了2011年全国职业院校技能大赛（中职组）现代制造技术技能加工中心/数控车团队一等奖、个人二等奖的好成绩。

克服焦躁，给自己刹刹车

不过，任培强的职业技能发展道路并非一帆风顺。2012年7月全国职业技能大赛数控铣项目个人赛中，作为夺金的种子选手，任培强格外紧张。“没有仔细分析图纸的细节就开始动手加工模具了，加上全国比赛场上所用的工具比平时训练的更高级，一时间不太习惯。”项目操作到一半，任培强手中加工的零件散架了。他定了定心神，考虑着该怎么急救，就在此时，“哐当”一声，他操作的刀具盘架掉了下来，任培强彻底蒙了，“最后都不知道是怎么完成比赛的，就记得比赛结束后我拎着箱子极其沮丧地走出赛场。”

赛后，庄瑜和其他指导老师并没有责怪他，而是鼓励他重整旗鼓，克服急躁的性格。一个月后就是第42届世界技能大赛上海地区选拔赛，也是任培强打翻身仗的好机会。“当时比赛时间要求4个半小时完成，按照我原来的速度两三个小时就可以了，但是我强迫自己慢下来，反复确认每一个细节，4个小时左右完成了任务。”这次，任培强问鼎了数控铣项目个人赛的冠军。

制造飞船零件很自豪

临近毕业，庄瑜推荐任培强进入上海航天精密器械研究所工作，担任加工中心操作工。工作中，任培强发现某型号石墨零件存在加工个数少、压紧装置易动等问题，他利用学校中学习的CAD技术改善了零件的压紧装置，从而解决了问题。“什么时候都不要放弃学习。”如今，任培强工作所在的唐建平班组，有一群技术超群的师傅们，工作之外，任培强喜欢找一切机会与师傅们交流、学习国内外先进数控技术，他自己还在自学大专课程。

2014年9月，任培强获得上海市五一劳动奖章。“这枚奖章对我而言，意味着一个新的起点。我会继续以师傅们为榜样，努力做得更好，想着宇宙飞船中有那么些精密小零件是由我亲手制造的，我感觉很自豪！”任培强说。