记者调查

三岁娃娃热学《弟子规》

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”妮妮妈妈惊讶地发现：自己3岁的女儿刚上了几个月幼儿园，已经能熟练背诵《弟子规》中的内容了。

妮妮妈妈说，《弟子规》是女儿幼儿园中一项重要的学习内容，每隔一段时间，班里就会举行背《弟子规》比赛。为此，家长隔三岔五就会接到老师发来的督促孩子背诵的手机短信。“开家长会的时候，背得好的孩子会受到老师表扬，家长们也都以此为荣。”

据了解，这所幼儿园所在区已在中小学开展了国学学习。很多孩子因为在幼儿园学过《弟子规》，相比其他没学过的孩子轻松得多。

记者在采访中了解到，3岁娃娃热学国学并非少数。虽然没有统一教材，但开设国学课已成为一些幼儿园的特色，特别是一些民办园和早教、亲子机构，也以此作为吸引生源的招牌。

事实上，国学进入中小学课堂更为普遍。师资力量强的学校会研发校本课程，每个年级的孩子每周都要上国学课。

从2008年9月起至今，丰台区已投资200万元购买国学经典读本和开发地方国学经典读本，这些课本在小学各年级中循环使用。国学诵读结合语文、思想品德等课程进行讲授，该区6万余名小学生按不同年级分别诵读《弟子规》《论语》《大学》《中庸》和《孟子》等国学经典作品，每周不少于一个课时。

一师附小也在课外阅读中加入了国学内容，除了蒙学诗歌外，还包括论语、大学、中庸、诸子、史记中的故事。

为提高学生古文素养，促进其对本民族文化精髓的传承，四中在初中部开设了国学课。初一年级要学习《弟子规》与《论语》，初二年级增开《大学》。

不过，由于课业负担较重的缘故，大部分中学只是在语文课本的古文中涉及国学内容。