早在2010年，教育部相关负责人就在调整部分高考加分项目答记者问中指出，由于高考加分政策具有高利害性（指考试给应试人员和相关当事人带来高度的利害关系——记者注）的特点，近年来在执行中出现了一些问题：一是考生资格或身份造假等违规现象时有发生；二是有些招生政策在执行中逐渐被异化，偏离了政策设计的初衷。社会要求规范和调整的呼声强烈。

今年6月，清华大学四川招生组发布了一组“清华坚决抵制四川的体育加分”微博，曝光了四川省考生的“二级运动员”资质存在造假嫌疑一事。这是全国高校首次公开拒绝某一地区或者某一类加分项目，使得高考加分政策再次引发热议。

10月18日，四川省科协主席、四川大学校长谢和平在第十一届全国博士生学术年会作报告时透露，2012年四川大学拟录取的几名高水平运动员被发现其一级运动员证书作假，是“找人办的”，学校立即取消其录取资格。谢和平以此告诫博士生遵守学术道德。

尽管2014年加分政策尚未开始实行，但相关业内人士均表示不会对大多数考生或高校招生造成影响。

中国青年报记者就加分政策调整一事采访清华大学招生办时，相关负责人表示“没什么影响，我们该怎么招就怎么招”，“如果说吸收偏才，我们有一个新百年计划的自主招生的政策，专门针对在某一学科方面有特长或潜质的同学。”

在熊丙奇看来，对高考加分政策“瘦身”不是解决加分腐败问题的根本之道，“即便瘦身之后，运作的机制还是没有变，在这些项目中还是可能有加分腐败，还是有可能不能让学生真正发展他的个性和素养。”他指出，治理高考加分乱象更重要的是进行制度改革，“关键在于推进基于高校自主招生的多元评价体系构建，最后形成综合录取。”(实习生张凌云 记者 高四维)