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“生涯规划”造就一流人才
2009-03-31 13:48:36

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中国日报网中国在线消息:2002年,南京师范大学附属中学在我国中学教育中率先开设了“生涯规划”课程,对每位学生从跨入学校大门的第一天起就开始生涯规划。几年来,这一独特的培养拔尖创新人才的教育理念和模式结出了硕果。

从进入附中的第一个主题班会我在附中种下一棵理想树到高中毕业的毕业典礼,学校都会帮助学生针对附中三年乃至人生进行整体的设计和规划,包括:高一的学业规划;高二的职业规划;高三的事业规划。

南师附中王占宝校长说,我们的生涯规划是要学生有个成长递进的过程,不仅是学习上,还有人格和情感上的完善。高一年级学会走路,即要主动学习,培养健全人格;高二年级学会奔跑,即要学会深度学习,培养独立人格;高三年级学会领跑,即超越性学习,培养创造性人格。

生涯规划是培养拔尖创新人才的基石,而丰富多彩、别具一格的课程设置就是学生成才路上的助推器。

学校开设了200多门选修课供学生随心选择,有专门培养演讲能力的课,有教吉他的课,有教生涯规划的课,等等。这样的课程不仅学生喜欢,老师也很爱创新,如王占宝校长开设的选修课“创造性思维与领导力培养”,每周开一次课,场场爆满。

学校还有60多个学生社团,经常组织丰富多彩的活动,使学生的创新意识和实践能力在丰富多彩的活动中得到了自主发展。如,在听爸妈讲那过去的事情系列班会上,学生对自己进行了有序、高效的设计;在学长俱乐部、从大学看中学校友座谈会、附中午间茶学生论坛等活动中,优秀学长的引领又让同学们能及时得到成功的经验;而各领域专家们的讲座则让学生们能在大师的指引下,开拓视野,见识新天地。

距离高考还有两个多月时间,南师附中已有172名学生提前跨入国内外高校的大门,其中被国内大学录取的有75人(33人被清华大学、北京大学提前录取,33人被南京大学提前录取,9人被其他大学提前录取);被国外大学录取的有97人,其中包括布朗大学、密歇根大学这样的世界名校。

王占宝校长说:我们的教育策略是:高期望、高峰体验、高质量、高品位。学生在学校和老师的帮助下,对自己进行生涯规划。学校为学生提供丰富多彩的活动,为他们提供一个舞台,以自由展示其风采。我们的教育就是要培养出拔尖创新的高质量高素质人才。我们信奉让优秀者更优秀,让平常者不平常的教育理念。所以,南师附中的创新和探索,最终目的就是要让每一个学生都要能有更好的出路。

编辑:邓京荆 来源:中国日报江苏记者站 (记者 宋文伟)




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