在校运会上，来自各国的留学生团体操表演

云南财经大学运动会入场式

中国日报记者：敢为人先，大力发展中外合作办学是云南财经大学国际化办学工作的另一大亮点？

罗明义：是的。自2000年以来，学校先后与美国、澳大利亚、英国开展了本科、硕士层次的合作办学项目，已为社会培养了大批具有国际化教育背景的人才，国际工商学院荣获了全国“十佳中外合作院校”称号。目前，学校的中外合作办学项目生源质量逐年提高，毕业生一次就业率连续三年超过97%，社会声誉日隆。

学校的三个中外合作办学项目也起步于艰难之中。同样在“解放思想、开拓创新”的思想指引下，不断克服旧有观念的束缚，在备受质疑、没有经验、生源较差和教学组织困难的情况下，先把项目做起来，充分借鉴和吸收国外先进的教育理念和教育资源，狠抓教学质量，强化内部管理，专业和课程设置突出国际化特色，注重人才培养环境，构建国际化人才培养氛围。在教学方式上首创了体验英语教学模式，提高学生的外语实用能力；在素质培养方式上引进、整合外方的《体验教育》和《生涯规划》课程，创立50家体验教育基地，改变了传统的学生实践方式，切实提高学生的实践能力和综合素质。同时还积极完善教学和质量监控体系，提高教学、科研、管理和服务的综合水平，不断延伸和拓展国际合作办学的空间，为学生提供优质的教学服务。

与此同时，学校积极创造条件，把中外合作办学项目纳入了规范化管理的行列。学校中外合作办学项目顺利通过了英国海外教育评估机构、美国教育部中西部大学评鉴委员会、澳大利亚教育部大学质量评估委员会对中外合作办学实力和教学质量的综合评估，2006年还通过了教育部中外合作办学项目复核抽样检查。

中国日报记者：面向未来，如何打算？

罗明义：在2008年3月胜利召开的学校第三次党代会上，学校与时俱进地提出了“努力把学校建设成为在云南有突出地位、在全国有鲜明特色、在周边国家有较高知名度的高水平财经大学”的奋斗目标。

作为全省第二批深入学习实践科学发展观的试点高校，学校在分析检查阶段形成了有关国际化办学的典型案例。典型案例集中梳理国际化办学取得的成绩和经验，为今后更好地开展国际化合作办学工作提供了借鉴和参考。

为了实现党代会既定的奋斗目标，学校将在现有基础上，继续深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想，勇于开拓创新，近期努力在以下方面实现突破，进一步提升学校的国际化水平。

一是平台建设。创建高水平国际教育合作机构，申建中国“面向大湄公河次区域国家人力资源培训基地”，稳步提升国际化办学的质量和效益。

二是生源建设。在拓展生源国数量的基础上，扩大生源规模，改善生源结构，提高生源质量，稳定生源渠道。

三是项目建设。拓展新的中外合作办学项目和新的学生交流培养项目，推动学校本科生到国外知名大学访学和完成学分课程。

四是师资建设。建设一支来自国内外的，适应国内、国外、汉语和小语种教学的国际化教学和管理师资队伍。

五是资源建设。引进更多国外优质教育资源和先进教学理念与经验，提高学校办学能力。

六是窗口建设。通过国家化办学和交流，构建教育、科研、经贸、文化数据库和网络平台，努力把学校建成云南面向东南亚、南亚的重要窗口和桥梁。

积极参与云南高等教育走出去战略，结合学校“十一·五”提出的目标和任务，加快面向东南亚、南亚的国际合作办学的步伐。

2008年9月，与越南工商部工业经济与技术大学共建商务汉语中心，开展“1+4”汉语培训合作项目，由我校出师资、设备，越方招生和管理，招生中，近期开展教学。2008年9月，与越南老街经济技术学校共建商务汉语中心，开展“1+4”汉语培训合作项目，我校出师资、设备，越方招生和管理，已建成，招生中，近期开展教学。

2008年10月，与胡志明工业大学共建商务汉语中心，开展“1+4”汉语培训等合作项目，我校出师资、设备，越方招生和管理，已建成，招生中，近期开展教学。

中国日报记者：在推进教育国际化的过程中，有哪些启示？

罗明义：我总结了三点启示：

首先，要在办学治校的实践中寻找新的突破口，努力推进高水平财经大学建设

教育国际化的世情，高等教育大众化的国情，学校又好又快发展的校情，都需要我们在更高的起点上谋划学校发展，不断提高办学水平和核心竞争力。教育国际化作为一种办学治校的新视角，为我们解决师资、经费、设备、教材等不足提供了新的思路，实践证明，教育国际化是提高办法水平和核心竞争力的有效途径。

其次，要结合学校特色和优势打造学校核心竞争力，争取国际化教育取得更大的成效

学校作为一所地方大学，在某些学科专业建设、人才队伍建设等方面都无法与国内一流大学竞争；要发展，只有特色立校，按照“人无我有，人有我优，人优我特”的思路，找准发展的着力点，错位发展，跨越式发展，做大做强特色学科专业。通过培育和发展特色，打造核心竞争力，不断提高国际化教育的能力和水平，扩大学校国际声誉。

第三，要加快推进国外优质教育资源的移植内化，努力培育具有鲜明特色学校品牌

国际化教育首先是一个学习和借鉴的过程，要通过学习和借鉴国外优质的教育资源，推动学科专业建设，培育特色和优势。要注重对国外教育资源移植和内化，努力培育自主创新的教育服务项目，培育具有鲜明特色的学校办学品牌。

 编辑：邓京荆 来源：中国日报社驻云南记者站 （记者 李映青）