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“人的全面发展”折射西藏历史进步
2010-03-28 08:54:54

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“人的全面发展”折射西藏历史进步

3月24日,西藏拉萨第一小学学生在演唱歌曲。连日来,西藏各地举行各种活动,迎接第二个“西藏百万农奴解放纪念日”。2009年1月19日,西藏自治区第九届人民代表大会第二次会议决定,将3月28日定为“西藏百万农奴解放纪念日”。新华社记者 觉果 摄

灿若星辰的高端人才不断涌现在雪域高原上

58岁的白玛赤林高票当选西藏自治区新任主席,成为1965年西藏自治区成立以来第八位藏族主席,成为又一个农奴出身走上中国高层政治舞台的焦点人物。

最新统计显示,截至去年,西藏自治区级领导干部中,藏族和其他少数民族干部占70.42%,其中西藏自治区人大常委会主任、政府主席、政协主席、高级人民法院院长均由藏族干部担任。藏族和其他少数民族干部占地厅级干部总数一半以上,而这些高级领导干部的绝大多数都出生于普通农牧民家庭。

这在旧西藏是不可想象的。在封建农奴制度下,教育是贵族和僧侣的专利,从来没有被当成“人”看待的广大农奴长期被压制在蒙昧状态之中。直到和平解放时,西藏社会仍然处于极度封闭落后的状态,现代工商业和现代科技、教育、文化、卫生事业几乎是空白,西藏人口95%以上是文盲、半文盲,很多人连自己的卖身契都看不懂。

为了提高西藏人的素质,1951年国家建立了西藏第一所现代教育学校——昌都小学。如今,西藏已形成包括幼儿教育、基础教育、高等教育、职业教育、特殊教育、成人教育在内的现代民族教育体系。自1985年以来,西藏义务教育阶段“三包”标准提高了8次。2007年,国家全部免除西藏中小学生学杂费,西藏成为全国第一个实施免费义务教育的地方。

2009年西藏教育水平进一步提升,“普九”“扫盲”任务全面完成,还免除了农牧民子女中职教育学费和住宿费,对高校师范、地矿及涉农专业学生实行了免费教育。

以现代科学文化知识充实了心灵的西藏人民,迸发出深层潜能,张扬着鲜明个性,开始在广阔的社会舞台上实现人生价值。

创设了数十所希望小学的教育家、蜚声海内外的歌手、解除无数患者病痛的国医圣手、统领千军万马的将军、创造着财富神话的亿万富翁、把作品卖到全世界的画家、夺得奥运摄影全国金奖的记者、在气候变化和野生动物保护方面取得国际先进成果的科学家……灿若群星的高端人才不断涌现,已成为西藏人的素质飞跃式提高的突出表现。

多吉目前正忙着主持西藏矿产资源“摸清家底”的工作,最近中央召开的第五次西藏工作座谈会提出使西藏成为“重要的战略资源储备基地”让他非常兴奋。这位皮肤黝黑、体格敦实的藏族汉子在雪域高原上赫赫有名,因为他是中国工程院历史上第一位藏族院士。

1953年,多吉出生在西藏山南一个偏僻山村的农民家庭,从一名普通的技术员干起,逐渐成长为地热勘查和开发领域的国际权威专家。上世纪80年代末,他先后赴欧美深造。当时,不少学者被这位藏族青年的钻研精神和严谨的科学态度所打动,劝他留美工作,但他婉言谢绝了。

谈及这段往事,多吉反复对记者强调两个字——“感恩”。他说:“如果没有民主改革,别说没有学上,就连吃饭都成问题,院士就更是一种遥不可及的奢望。我的根在祖国,在高原。”

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