“长笛又称白银笛，真是白银做的吗？”很少有演奏者会在意这样的问题。可是，中科大“西洋乐团”的一位长笛手，却对此陷入了深深的怀疑。经过研究与考证，这位来自少年班的同学兴奋地告诉团友，“它的材料其实是白铜和镍。”

    “年轻人必须保持对事物的好奇心，对自然的神秘感。”据陈旸介绍，由于少年班招生面向高二及高二以下的中学生，“他们没有经过高三阶段一轮又一轮的复习，创新能力没有受到遏制，很多东西都被保留了下来。”

    “就像一张等待被书写的白纸。”学生进校后，可以充分地接触各个学科领域，“自由地选课、自由地选专业、自由地选导师”。

    “选课非常繁琐，需要申请、登记，不过在这里，统统交给老师了，我们只要填个单子就可以了，接下来就是疯狂地选课了。”更让王宪思同学兴奋的是，“多选还不要交钱！”

    在少年班，这样的“便宜”不占白不占，“选课狂人”比比皆是。“有同学毕业时已经修到了300多学分，等于拿了两个学位！”

    “到底该学什么专业？”经过一年的基础课学习之后，很多少年班同学都会冷静下来，困惑也随之出现。

    “先试听1个月，然后再做决定。”老师往往开出这样一剂药方。“如果觉得不适应，再调换。”

    不过，在少年班可没有“一锤子的买卖”，即便作出了决定，也还有更改的机会。

    “一位女同学从少年班转到了外系的金融专业，后来又转了回来。”如此“折腾”，老师倒是不厌其烦。

    “老师的责任是引导，而不是塑造他们。”1985年起执教少年班的程福臻教授认为，“他们年龄还小，不能划定一个死的方向，也许他们的经历越丰富，对今后的科研贡献越大。”

    即使固定了专业，也可以跨专业交叉学习。学院并不要求学生必须完成某一专业的所有专业课程，如果导师同意，完成两个或3个专业的部分课程也可以毕业。

    陈旸觉得，过去办少年班像开食堂，现在更像是开饭店，“你可以点菜，想吃什么，我们来做，不能满足的，还可以通过国际交流的方式来实现。”