暴力干预

“暴力家长”造成“暴力小孩” 去年南宁教育部门曾设课题研究——

卸掉“负能量”，八成以上问题孩子有好转

广西新闻网-当代生活报记者 关海芳

核心提示

这边，本报记者接到读者小草的短信，称从小被母亲打；那边，21日本报刊登了女童被父亲的女朋友长期殴打的新闻。心理专家指出，长期在暴力家庭成长起来的孩子，行为要么也变得暴力，要么会变得懦弱、胆怯怕事，后者就像上文中的小草一样。因此，对这些孩子的干预，应该及早进行。而2014年南宁市青秀区教育局启动了一个研究课题，叫《矫正孩子的行为障碍，提升正能量》，里面就涉及到不少暴力儿童的案例。昨日，记者与主导该课题的专家——广西家庭教育研究会理事、南宁市关工委讲师团讲师彭及桐（以下简称“彭”）进行了一次对话。

“问题学生”让老师快扛不住了

记者：这个课题设立的背景是怎样的？

彭：2014年5月、6月，南宁市一所小学的校长和我交流时就谈到，在教学中遇到很大的难题，一个班四五十名学生，因为有1个“问题学生”，打架、自虐、带刀上学等等，就让班主任心惊肉跳，很是头疼。

举个例子，有个男生，下课了大家都在厕所排队，他就会把拖把沾上大便，向同学们到处甩！让老师头疼的还不止如此，一次上课后，他还爬上了三楼的护栏上，站着走，这可是有生命危险的！老师被吓坏了，找到校长：“要么让家长来陪，要么我这个班主任就不敢当了。”到后来，在学校的沟通下，这男生的父亲来学生陪着孩子上学，陪了一两个月！

还有一个孩子，带刀去学校。老师一查到就没收，但不可能天天查他的书包啊，老师为此也紧张得够呛。其实他也没有用刀伤害其他同学，只是用刀威胁低年级的学生跟他玩，或是要别人给他一块两块钱。

还有很多例子，所以最后就设了这个课题来做专门的调研，该课题列入了南宁市青秀区教育局的课题项目，计划是2015年9月结题。