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记者探访睿升“评师制”

5名特级教师被辞退，不管是辞退老师的级别还是数量，在我市高中均属罕见。睿升学校的老师要接受校方和学生怎样的评价审视？如此严厉的评价制度前，老师们感受如何？近日，记者对此进行了深入探访。

给予学生评价权

老师教学戴紧箍咒

22日上午，记者走入睿升学校。教室里，堆满学习资料和书本的书桌前，学生正在认真听课。从表面上看，作为一所市级示范高中，睿升学校和其他学校没太大差别。但讲台上的老师们都明白，自己的教学是否能让学生和校方满意，将直接决定自己的去留。

“我们对所有老师都制定了严格的评价体系。”该校人事办主任章德芬介绍，每年每位教师都将接受“心语平台”、“班主任工作调查问卷”、“教师工作考核评估表”三个不记名问卷调查的评判，其中前两项为学生评价，后一项为校方评价。

记者看到，作为学生评价内容，“心语平台”一项调查要求学生对语、数、英、理、化、生、政、史、地12门学科的老师，分别从工作态度、教学重难疑点突破及针对性、习题精选、作业考卷批改、个别辅导、教学效果六大项分别按四个等级打分。而“班主任工作调查问卷”上，更是细致到师生关系是否融洽、是否组织班级活动、是否有责任感等方面。

“教师工作考核评估表”对老师的日常工作评价细化到11个大项、36个分项，其中教学是否听得懂、是否体罚学生、学生成绩提高率如何、板书工整、考勤情况等都在考评之列。

章德芬介绍，按规定，三类评价每学期执行一次，只要老师在其中一类评价中得分过低，学校均会对其进行劝勉谈话。如短期内不见调整，将让其转岗甚至直接辞退。此外，学生平时也可以直接向校长、教研组对任教老师提出意见。