秦群，张家界天门小学一名普通的女教师，2008年以来，负责学校“留守儿童”关爱工作，为547名留守儿童撑起了一片希望的蓝天，孩子们亲切地称为“妈妈”。8月19日，她被评为2012年全国关爱农村留守儿童十大杰出教育工作者，成为我省唯一获得此殊荣的教师。

架起心灵之桥

天门小学地处城乡结合部，千余名学生中留守儿童占半数。留守孩子一般缺乏自信，秦群一直以情感交流为主，架起心灵桥梁，做孩子们生活的知情人、亲情的陪伴人、学习的引路人。

三年级的学生向东溪性格内向，不愿与人交往。刚进学校时，经常与同学闹矛盾，甚至打架。发现这一情况，秦群采用社会交流训练，让她和其他同学结对，相互帮助，最终赢得同学们的尊重和友谊，过生日时，班上还给她举行了水果宴会。

当得知向东溪有两年多没有见到母亲了，秦群老师于是利用网上“亲情视频”，帮助她见到了思念已久的母亲。

孩子交给你，我们放心

今年上半年，秦群重点帮扶管理23名流动留守儿童，既当老师又当妈妈。孩子吴谦半夜发烧，秦群背着他到医院，自己毫不犹豫地掏出1000元医药费，守候4个小时，直到孩子打完点滴病情好转才放心回校。

为了让留守孩子李晓成绩提高，每天放学后，秦群主动给她补缺补差，两个月后，李晓成绩名列前茅。今年正月，李晓的父母回家过年，感动地对秦老师说：“你不仅是老师，更像孩子的父母，孩子交给你，我们一百个放心!”

欠家人很多情

“我有一个亲爱的妈妈，她把学校没有爸爸妈妈照料的孩子也当成了自己的孩子。虽然照顾我的时间少了，可还有爸爸照看我。妈妈很辛苦，也希望妈妈多回家看看我和爸爸哟。”

这是秦群年仅12岁的儿子写的日记。一天，儿子感冒了，爸爸出差在外，恳求妈妈陪他一个晚上，可秦群正在医院给另外一个留守儿童看病，一直忙到凌晨2时多才回家，儿子却趴在沙发上睡着了。秦群在自己的日记中写道：欠家人太多，以后慢慢弥补。

有朋友曾问秦群：“你这样不停的忙碌，还不计回报的付出，到底为谁而活呀?”秦群微笑着说：“喜鹊把窝做在树上，树为喜鹊而活，我是老师，关爱学生、关爱孩子是我的责任。”

来源 湖南日报 记者 向国生 廖声田 通讯员 田贵学 编辑 李雅琴