回望人类阅读传统，新闻出版总署副署长邬书林感慨道：“古今中外，凡是经济发展、社会文明的国家和民族，往往有崇尚读书的优良传统。中华民族是一个热爱学习、勤奋读书的民族。”

一直在研究阅读史的北京大学教授王余光作了这样的阐述：“在一些西方国家，仍然保持着很好的阅读传统。比如，基督教强调读书，早期教徒读书主要是指读《圣经》，阅读是教徒跟上帝沟通的一种手段，在此基础上形成了很好的阅读传统。他们的阅读大部分是出于宗教的规定。中国人读书与宗教信仰关系不大，但强调读书为学的首要意义是修身弘道，以追求崇高的道德境界。因此，无论是宗教的规定，还是伦理的需求，读书对中西文化而言，都很重要。中国阅读传统还强调：读书须求广博，为学须求通达；读书为学须‘思’、‘习’、‘行’相结合，正如《中庸》中所概括的‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之’。然而，阅读的目的与动力还有着强烈的现实需求，这种需求深刻而广泛地影响着读书人的阅读价值观：首先是‘学而优则仕’；其次是勤学苦读；第三是对文本的尊重。中国阅读传统是中国文化传统和价值观中的重要组成部分，对中国文化的发展有着不可低估的影响。”

以成长的名义与书籍为伴

我们今天倡导的阅读，已经有了全新的意义。

它是全民的，惠及每一个国民。它是现代的，发生在资讯爆炸、生活节奏不断加快、诱惑丛生的网络时代。

它面临的挑战也是前所未有的。数十年中，我国国民的阅读价值观不断地被颠覆，如今在民族的精神家园中，仍可见“读书无用”的断壁残垣；物质利益的追求，挤迫着人们日渐狭窄的精神生活空间；升学指挥棒的挥舞，划走了孩子们享受课外阅读的时光……

王余光认为：“在全民阅读的今天，我们需要认真审视几千年来形成的阅读传统，吸取精华，构建今日的阅读价值观。同时，数字阅读的迅猛发展，不仅改变着我们长期形成的阅读习惯，同时也影响到教育方式与知识获取的途径。因此，在开展阅读推广活动时，上述挑战是我们不得不面对的。”

诗人、诗评家谢冕说：“读书是最大的幸福。”我们该怎样使大众分享这幸福呢？

让全民体味书籍之香，要克服各种形式主义的读书号召、读书炒作。

让全民体味书籍之香，中国出版界任重而道远。

让全民体味书籍之香，中国教育的担当同样不可推卸。

让全民体味书籍之香，全社会都不是局外人。

让我们期待，中国因书香更美丽。

（光明日报 庄 建）