招考分离多次选择

据悉，此轮改革不同以往。“它不是单项、局部地改，而是系统性、综合性地改”。此次改革贯穿小学到高等教育的全过程，包括探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式;推进高中阶段招生考试制度改革;建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度;改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制等。

刘利民介绍说，2020年，将基本建立中国特色现代教育考试招生制度，主要包括3个重要组成部分：形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式;健全考试与招生相对分离，学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制;构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。

“未来高校选拔学生将不再只以一张高考成绩单为凭据，而要来一次‘综合评价’。评价的等级表达不再采取百分制而避免分分计较。同时学生也根据个性，根据优势，根据兴趣选择一些科目来参加考试，这能够更加客观的反映这个学生的特点，就是与众不同的地方。”为引导学生选择适合自己兴趣、优势的课程，今后将探索减少高考考试科目、文理不分科、外语社会化考试一年多考。

外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。

招生录取规范公平

据了解，新的改革方案将进一步扩大高校的招生自主权，“大家不要担心，不要以为招生自主权给了学校就会出现什么问题，只要我们制度设计好，我们强调招生纪律，强调招生规范，而且把招生置于大众监督之下，阳光招生，我想这个问题可以得到解决。”

高考改革作为一项系统工程，还要最大程度地兼顾公平，刘利民指出：我国将继续向中西部贫困落后地区重点给予招生倾斜，并落实外地务工人员子女在符合条件的情况下能在当地升学高考。

广东将按部署落实

刘利民表示，2014年上半年，国家将发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。2017年总结成效和经验，推广实施。2020年基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。各省(区、市)最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法。

恢复高考35年来，广东一直都是高考改革的“先锋军”，承担了多次先行先试的任务。广东此次会否再次成为高考改革的试点，省教育考试院相关负责人表示，目前无法给出确定的答复，该负责人表示，“广东会根据教育部的统一部署、并结合广东的实际情况制定方案、安排实施时间表。”这意味着，广东最迟也将于2017年实施新的高考改革方案，即明年入学的高一新生将首先体验新的高考政策。

实习编辑 夏雪