代建荣带队参加雅典特奥会。受访者供图。

姚明给特奥队员们签名。受访者供图。

带队比赛

“用我真心付出 ，带你看世界精彩”

从1993年代建荣来到新萌学校一直到2005年，12年间整所学校就只有他一个体育老师，每周，他都要上26节课，最多的一天6节，其他4天每天5节——如此多的课时，劳累可想而知，更何况面对的还是一群患有自闭症、脑瘫等疾病的孩子。

教学中，代建荣挖空心思、想尽办法——旁人看似简单的一个动作，他分解出10多个步骤来教授，让孩子们更易于掌握；在练习追球跑中，他“因材施教”，对跑得快的学生抛球力量大，对跑得慢的则抛球力量小，让所有孩子都能品尝到胜利的喜悦；学校场地小，他就充分利用操场、花台、墙面、楼梯等有限设施进行教学和康复训练……

付出终究取得了成效，在代建荣的训练下，新萌学校的学生们能够组成篮球队，参加比赛了！

然而带队比赛，对代建荣来说无疑是一件苦差事，每次外出比赛或集训，新萌学校的10多个孩子都得由他一个人带，有时候顶多再加个陪团老师，住宿、吃饭样样都得细心照料。

让代建荣最操心的，是乘坐火车去外地比赛，“很害怕他们因为对环境不适应而出现抵触行为，更怕他们在中途站点停车的时候因为好奇就跑了下去。”出于这样的担心，每次带学生坐火车外出比赛，路上的时间再长，代建荣都几乎都不敢睡觉，路途最远的一次，他带着学生们从昆明到北京，再转车去沈阳，整趟旅程将近50个小时里，代建荣几乎没有睡觉，“偶尔合一下眼，一听到动静，马上就又醒了。”

尽管辛苦，但代建荣却乐在其中，“参加比赛对他们来说不仅仅是一场竞技。”因为疾病的原因，特殊的孩子们平常很少有外出的机会，“我们和他们说火车是什么样子、飞机是什么样子，讲得再生动，他们也还是没有概念，但外出比赛亲身体验一下，他们马上就知道了！”

赛场上孩子们的拼搏和努力，也让代建荣倍感欣慰，印象最深的一次，是2001年一场省里面的比赛，当时代建荣带的队员年龄都在15—16之间，而对手则是20—23岁，体能和身高方面都很吃亏，然而就是在这样的弱势下，队员们硬是把对手逼进加时赛，并且最终赢得了冠军，“我们胜利的那一刻，孩子们都抱着我，又是哭，又是笑，我也感动得又哭又笑！”