·现状二：前年送孙女出国，今年送孙子出国
前年，65岁的梁女士把上高二的孙女送到了加拿大，今年，她又把即将读高一的孙子送了过去。
梁女士介绍，在国内拿到高中文凭后，可以申请的国外院校的面其实很窄；而在国外读了当地的高中，基本所有的学校都能申请。孙女当时在南师附中读高二，成绩一般，如果等到高中毕业后再申请加拿大顶尖的学校、申请加拿大学校的建筑专业，几乎不可能。而现在，她已顺利申请到一家在加拿大综合排名前3位的大学的建筑专业。
“不过，高二过去还是有点晚了。”梁女士说，加拿大的高中实行的是学分制，选科方式和大学很相似，学商科的学生，高中阶段就要学经济学、微积分，所以，高二的学生转过去的话，很多课程就跟不上，就得补课，如果不补，还得再学2年或者2年半。而且，加拿大的大学还有规定，如果有3年全日制英语的学习经历，申请大学时不需要单独的语言成绩，即雅思或托福的成绩。所以，在孙子初中还没毕业时，她就忙着给孙子办理了相关手续。“初中毕业证书一拿到，过了暑假，他就可以过去了。”
留学业内人士表示，由于很多国家都有类似的“优惠”，所以，留学低龄化趋势越来越明显。在该公司去年出去的300人中，出去读高中的比例占了近20%，比上年增加了5个百分点。在另一中介公司去年出去的300人中，出去读高中的也占了15%，同比增加了3个百分点。
·两大因素推动留学热
为什么越来越多的家长要把自己的小孩送出国读书？
一位钱姓家长的心态颇具代表性：“美国、英国、加拿大等拥有世界上最好的大学。儿子的成绩在国内上好大学太难，最多只能上个本二、本三这样的学校，将来毕业后找工作都成问题。而他这样的成绩，到加拿大或澳大利亚，就能申请到个不错的大学。他的数学很好，如果能申请到加拿大排名前几位的哥伦比亚大学或滑铁卢大学的精算专业，将来的就业根本不用愁了。”而据这位家长介绍，儿子申请加拿大这两所大学的成功率都很大。
东南大学高等教育研究所所长、博导仲伟俊说，国内优质教育资源的稀缺和国民对优质教育资源需求的矛盾是留学热的原因之一。
但这也不是留学热的唯一原因。
据了解，在众多前来国内招生的国外大学中，在国际上名声显赫的名校只占了很小的比例，绝大部分是很一般的学校。
“国内留学热，国外教育产业化起了推波助澜的作用。”南京师范大学教育科学院研究教育经济学的叶忠博士说。
他举例说，英国是个高福利的国家，本地人上大学交的钱非常少，所以英国大学的经费严重不足，于是他们就把招收海外学生作为解决经费不足的一个途径。以前，英国对外国留学生与本土学生的收费标准是统一的。而目前，英国招收一名留学生的收入是本国学生的8至10倍，中国学生赴英深造每年人均花费20万元人民币，MBA等热门专业则需25万元人民币左右，这还不包括旅游、探亲、陪读等其他消费，外国留学生为英国当地带来了巨大的经济效益。
叶忠介绍，澳大利亚、美国、加拿大等国大量招收国外的学生，也是其教育产业化的一个重要组成部分。而且，从一般规律来看，教育产业对经济的贡献是非常直接的，它对GDP增长的直接贡献一般不应少于4%，在发达国家可以到6%至7%。
“通过吸引国外优秀生源，国外高校还可以提升学校的声誉，募集到更多的捐款和资助。人才聚集有个马太效应，科技经济越发达的地方，就越能吸引到更拔尖的人才。这对那些国家的发展也大有好处。”叶忠说。
