第二天下午，周阳一家按照约定的时间来到陶教授家。这是全家人来武汉的最后一站，因为谈话结束后无论成功与否都将是这个家庭为挽救周阳所作各种努力的终点。
记者：接下来跟陶教授谈你抱了多大希望？
周文凯：我抱百分之百的希望，就是这个意思，真的。因为我觉得这一路上过来，你也应该悟出一些道理来了，这些人在帮助你，关心你，你应该醒悟到这一点了，都是好意。等你做得不对的时候，你回忆回忆那种场面，我想你应该忘不掉吧。
周阳：我抱的希望不大，我觉得希望越大失望越大。
在争得了周阳全家的同意后，我们记录下了谈话的全过程。
周阳：主题就是上网成瘾怎么解决。
陶宏开：我没有谈这个问题，我没有说你上网成瘾，我并不了解你，我不想谈这个问题。说老实话因为你不是上网成瘾的问题。
周阳：那我是家庭问题，我就是家庭问题。
陶宏开：对呀，家庭问题。
周阳：随便举个例子，有一次我去刷碗。
陶宏开：你主动去的？
周阳：是呀我主动去的。
陶宏开：那你还要孩子怎么样呢？
周阳：结果第一次没刷成功，不小心碗刷打了，父母一下子唠叨我两三个小时。
陶宏开：唠叨你两三个小时呀。
周阳：从此之后我就想啊，我内心也起变化了，我想，行，我不干了。今后不管干什么事情，我都不干了。
陶宏开：所以你要懂得孩子的心态，就是说你们总是按照自己的想法去塑造孩子，这是错误的。很多孩子就这样被家长误导了，没有成功。所以为什么现在我到处讲课？就是希望首先我的主要对象是你们，因为孩子从生下来是无辜的，一张白纸，那你们做父母，你们认识到过没有你们自己有错误？
周文凯：也感觉有。
陶宏开：什么地方错了？
周文凯：我感觉就是娇惯太重了。
陶宏开：哦，娇惯的。我觉得从小教育来讲应该自然地去发展，一个孩子你让他随自己的兴趣爱好去发展，对吧？没有必要你强迫他做一些事情，那是错误的，那是错误的。
周阳：所以说父母就那种教育方法，那种理念给我逼的，我打电脑，说白了……
陶宏开：不不不，我从来不提打电脑……
记者：你知道周洋的父母昨天带孩子来，他们是想让你解决孩子上网成瘾的问题，但你一上来根本就没有谈电脑？
陶宏开：那是错的。因为他上网成瘾不是因为上网成瘾而上网成瘾，是因为父母的教育有过失。
记者：可是你只是刚刚接触这个家庭，你跟他们素不相识，你怎么能够得出这种判断呢？
陶宏开：那是个规律。通过开导、启发、沟通让孩子自己说出来，然后再去跟他讲。你看我跟这个孩子的问题，我们说，周阳啊什么时候开始打电脑的？对你有什么好处？他能接受吗？因为那是本末倒置了，他这个上网成瘾是很多因素的一个结果，你先去搞结果干什么？你要把根先挖出来。
周阳：因为那个小孩打电脑，他现在不打了。
陶宏开：他跟你有什么关系？他是他，你是你。
周阳：因为你把他已经改变了。
陶宏开：那跟你有什么关系？我那样做错了吗？周阳，我要改变你啊！我说了吗？我说了没有？
周阳：没有。
陶宏开：那你为什么这样冤枉我？啊什么啊？这是事实。
周阳：我做得不对。
陶宏开：对呀，你要向我道歉。道歉了吗？
周阳：对不起陶教授。
陶宏开：这还差不多。
记者：你为什么昨天让他向你道歉？
陶宏开：因为他太过于自信。
记者：可是每个孩子都很反感命令式的口吻啊？
陶宏开：我是命令吗？我是跟他沟通。
记者：你想用这样的方式让他们明白什么？
陶宏开：让他明白应该尊重父母才是尊重你自己。
陶宏开：你就认为你父母教育方式是错误的是不是？
周阳：是，不但是错误了，还把我送里边了。
陶宏开：送哪里边了？
周阳：给我送精神病医院里边了。
陶宏开：你为什么要想到带孩子去看精神科医院？
周文凯：他打完电脑以后，我说他一下他就跟我动手。
陶宏开：谁说过打电脑就是精神病？谁说过这个话了？
周文凯：没办法。
周文凯：什么叫没办法？是错办法懂不懂啊。