■英语
应用文替代开放作文
词汇量考查逐步减少
根据新的命题思路，英语将减少词汇量，并将原来的开放作文改为应用文。这种变化是为了减轻学生负担，推进素质教育，注重语言的实际应用。
明年高考英语将去掉开放作文，仍保持两篇作文，分值不变。第一篇为用英语做事情（15分），考查方向为重实用、交际、基础；第二篇定位为用英语记事（20分），考查形式和目标参照原来的情景作文。
另外，英语学科的高考单词量计划逐步减少，总量要减少1000个。2014年高考英语词汇量计划从原来的3480个减少到3080个，而最终高考英语单词量将减少到2500个左右。
英语试卷难度将在2013年难度基础上进一步降低。
点评
东直门中学高三英语老师解释说，所谓“用英语做事情”是指英语应用文写作，例如写通知、写演讲稿等。这类作文侧重考查学生用英语交流的能力和口语表达能力。而以往的开放作文，通常是给出一幅图，让学生按自己的理解写作，这种方式考查开放思维能力，难度较大，得分不容易。用应用文替代之后，不仅重点变为考查表达能力，而且得分率也会上升，考试难度会下降。
■理综
考查应用设情境
提高试卷区分度
理科综合将考查学生利用学科知识、学科思想方法解决实际问题的能力。
理综难度将与2013年高考保持相对稳定。同时将进一步提高试卷的区分度。
点评
试题知识的覆盖范围会更加宽泛，同时避免对生僻知识的考查，减轻学生因强化训练和题海战术带来的课业负担。命题素材和考查内容与学生生活体验、生产实际联系，突出知识的应用性。创设学生易懂的情境，用学生易于理解，用学生熟悉的表述方式考查学生思维能力。
■数学
降低难度联系实际
加大文科理科区别
数学命题要求注重基本数学能力、数学素养和学习潜能的考查，突出主干知识，考查数学的基本思想、方法，强调通性通法。
同时注重数学应用，考查学生应用数学概念、原理、方法、结合数据分析、数表观察、图像解析等内容。解释现实生活中的现象，解决生活、生产中的数学问题。考查学生分析解决综合问题的能力，规避只能靠技巧求解的竞赛类的试题。试题中不出偏题、怪题，不出现类似奥数类题目，避免增加学生负担。
点评
数学考试总体要求降低难度，严格区分文科、理科数学，考试内容严格按课标和考试说明规定，以必修为主。
