理科数学考查课程标准中规定理科学生必修的全部内容，为理科学生进一步学习提供必要的数学准备。文科数学要从学生终身发展的实际出发，对学生未来人生规划提供必要的数学基础。文科数学试题要降低试题难度，避免繁杂的计算和推理，减少文理科试题姊妹题所占的分值。注重考查数学在实际生活中的简单应用，突出试题的应用性，引导教学培养学生抽象概括能力、推理论证能力和数据处理能力。

■文综

考查传统文化

十八大入考题

文科综合将注重考查学生综合运用所学基础知识、基本原理、基本观点和基本方法，从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力。贴近社会现实，引导学生紧密结合与自己息息相关的政治、经济、文化生活进行深入思考。以人类历史发展、演变和重大事件为主题，培养学生鉴别批判能力、正确的意识形态和民族的自豪感和历史的使命感。引导学生关注身边的事物和现象，认识其发生发展的过程，探究其成因、原理及规律，重视发展学生参与社会生活的能力，并以综合的学科思想和方法面对现实。

政治学科依据十八大精神更新部分考试内容。

试题难度将与2013年命题难度持平。

点评

考查内容将向更为广泛的社会发展和人类面临的环境和发展等问题拓展。使学生养成面向世界的意识和具有更加宽广的视野。另外，考查内容要向义务阶段的学习积累和中华传统文化内容拓展。培养现代公民必备的人文素养。

本报记者 李莉 J063

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体育课将纳入高中学业水平考试

本报讯（记者李莉）目前学校体育是素质教育的薄弱环节，学生体质和运动能力是全面发展的短板。教育部近日发出通知，要求把学校体育纳入地方政府教育规划之中，将《国家学生体质健康标准》纳入政府考核评价体系、纳入各项教育评价，体育课要纳入高中阶段学校学业水平考试。

全面组织实施初中毕业升学体育考试，在初高中学业水平考试和综合素质评价中，将学校体育课和学生体质健康作为重要指标，将体育课纳入高中阶段学校学业水平考试，推进高考综合素质评价体系建设。鼓励教育部自主招生的直属高校在招生中增加体测，将学生体质健康水平作为自主招生的参考依据。

为此，教育部要求进一步完善基础教育课程设置方案，在整合少年宫、体育场馆、博物馆等现有社会资源和专业人员的基础上，中小学每天下午文化课结束后，组织学生开展体育、科技和艺术等专项活动。制订体育教师从业运动技能标准。实施兼职体育教师专项培训制度。同时督促各地因地制宜地加大学校体育设施建设力度，加强校园体育活动安全管理，完善学生意外伤害保险制度，实施由政府购买学生意外伤害险的办法，探索学生体育安全事故第三方调解处理管理办法。J063